PRZEKŁAD INTERSEMIOTYCZNY –
INNOWACJA METODYCZNO–PROGRAMOWA
>> KREATYWNI TWÓRCY <<
– ILUSTRATOR KLASYKI LITERATURY –
MAKBET SZEKSPIRA
PRZEKŁAD INTERSEMIOTYCZNY to tłumaczenie znaków, które należą do odmiennych systemów. Zwykle jest to artystyczne przełożenie treści utworu – na przykład tekstu literackiego na taki, który posługuje się innym systemem znaków – na język: malarstwa, rzeźby, muzyki, teatru czy filmu, którego nie należy utożsamiać z filmową czy teatralna adaptacją tekstu literackiego, będącą dowolnym przekładem dzieła literackiego na język filmu czy teatru, gdzie nie dokonuje się „ścisłego” tłumaczenia tekstu, gdyż scenariusz – filmowy czy teatralny – nie przewiduje zwykle wiernego odtworzenia pierwotnego tekstu dzieła, lecz jest jego dowolnym dostosowaniem do potrzeb filmu czy spektaklu teatralnego i stanowi – najczęściej – REINTERPRETACJĘ tekstu literackiego przez twórców teatru czy filmu.
Czytaj więcej...
Tegoroczna IX edycja konkursu historycznego „Żołnierze Wyklęci. Walka o pamięć i cześć”, organizowana przez Senatora RP Stanisława Karczewskiego wraz z Mazowieckim Kuratorem Oświaty Panią Aurelią Michałowską, objęła swym zasięgiem szkoły ponadpodstawowe, szkoły specjalne i specjalne ośrodki szkolno-wychowawcze na terenie powiatów: grójeckiego, białobrzeskiego, przysuskiego, kozienickiego i Gminy Tarczyn. Szkoły musiały zgłosić swój udział w konkursie do dnia 05 lutego 2021r.
Z uwagi na sytuację związaną z rozprzestrzenianiem się wirusa SARS CoV-2- w bieżącym roku konkurs miał jeden etap. Zadanie konkursowe polegało na ukazaniu sylwetki wybranego przez uczniów Żołnierza Wyklętego w wykonanej przez nich prezentacji multimedialnej. Prace miały zostać nadesłane do dnia 05 marca 2021r . Komisja konkursowa w składzie:
- Stanisław Karczewski – Senator RP, organizator konkursu
- Weronika Piwarska – Dyrektor Biura Senatorskiego
- Natalia Boguszewska – asystent społeczny senatora
oceniając nadesłane prace skupiła swoją uwagę na zgodności prezentacji z tematyką konkursu, wieloaspektową wiedzę dotyczącą epoki, sposób wykorzystania i wyszukania materiałów pomocniczych, atrakcyjność formy przekazu, twórczość i pomysłowość.
Podkreślić należy, iż konkurs ten rozbudził duże zainteresowanie. Na łączną liczbę 119 prac nadesłanych na konkurs aż 22 stanowiły prace uczennic i uczniów naszej szkoły.
Czytaj więcej...